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陕西成人高考语文考试答题技巧

添加时间:2014-7-1 15:48:40  浏览次数:3237 发布者:陕西成人高考网

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陕西成人高考语文考试答题技巧

(1)某句话在文中作用

1.文首 开编点题  渲染气氛(散文)  埋下伏笔(记叙类散文) 设置悬念(小说) 为下文做铺垫 总领下文

2文中  承上启下  总领下文 总结上文

3?#21738;?nbsp;点明中?#27169;?#25955;文) 深化主题(记叙) 照应开头(议论,记叙,小说)

(2)修辞?#22336;?#30340;作用

1。。。句子本身作用 2。。。。结合句子语境

1比喻   拟人 生动形象               生动形象写出了 + 对象+特征

2 有气势 加强语气  一气呵成          强调了+对象+特征

(3)设问   引起读者思考        引起读者对+对象+特性的注意和思考 

反问:强调,加强语气等; 
(4)、?#21592;齲?#24378;调了……突出了…… 
(5)、反复:强调了……加强语气 


   一、表达方式:记叙、描?#30784;?#25234;情、?#24471;鰲?#35758;论 
   二、表现?#22336;ǎ合?#24449;、?#21592;取?#28888;?#23567;?#35774;置悬念、前后呼应、欲扬先抑、?#24418;?#35328;志、借物抒情、联想、想象、衬?#26657;?#27491;衬、反?#27169;?nbsp;
   三、修辞?#22336;ǎ?#27604;喻、拟人、夸张、排?#21462;?#23545;偶、引用、设问、反问、反?#30784;?#20114;文、?#21592;取?#20511;代、反语 
   四、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 
   五、记叙?#25215;潁?#39034;叙、倒叙、插叙 
   六、描写角度:正面描?#30784;?#20391;面描写 
   七、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌 
   八、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉 
   九、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远) 
   十、描写(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫间接) 
   十一、叙述方式:概括叙述、细节描写 
   十二、?#24471;魎承潁?#26102;间?#25215;頡?#31354;间?#25215;頡?#36923;辑?#25215;?nbsp;
   十三、?#24471;?#26041;法:举例子、列数字、打?#30830;健?#20316;比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用 
   十四、小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局 
   十五、小?#31561;?#35201;素:人物、情节、环境 
   十六、环境描写分为:自然环?#22330;?#31038;会环境 
   十七、议论文三要素:论点、论据、论证 
   十八、论据分类为:事实论据、道理论据 
   十九、论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、?#21592;齲?#25110;正反?#21592;齲?#35770;证、比喻论证 
   二十、论证方式:立论、驳论(可反驳论点、论据、论证) 
   二十一、议论文的文章的结构:总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。  
   二十二、引号的作用:引用;强调;特定称谓?#29615;?#23450;、讽刺、反语 
   二十三、?#26222;?#21495;用法:提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。 

(三)句子含义的解答: 
   这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、?#21592;取?#20511;代、象征等表?#22336;?#27861;。答题时,把它们所指的对象揭?#22659;?#26469;,再疏通句子,就可以了。 
(?#27169;?#26576;句话?#24515;?#20010;词换成另一个行吗?#35838;?#20160;么? 
   动词:不?#23567;?#22240;为?#20040;首?#30830;生动具体地写出了…… 
   形容词:不?#23567;?#22240;为?#20040;?#29983;动形象地描写了…… 
   副词(如都,大都,非常只有等):不?#23567;?#22240;为?#20040;首?#30830;地?#24471;?#20102;……的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……,与事实?#29615;?nbsp;
 (五)一句话?#24515;?#20004;三个词的?#25215;?#33021;否调换?#35838;?#20160;么? 
   不能。因为(1)与人们认识事物?#27169;?#30001;浅入深、由表入里、?#19978;?#35937;到本质)规律不一致(2)?#20040;视?#19978;文是一一对应的关系(3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。 
 (六)段意的归纳 
   1.记叙文:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事 
   格式:(时间+地点)+人+事。 
   2.?#24471;?#25991;:回答清楚?#24471;?#23545;象是什么,它的特点是什么, 
   格式:?#24471;鰨?#20171;绍)+?#24471;?#23545;象+?#24471;?#20869;容(特点) 
   3.议论文:回答清楚议论的问题是什么,作者的观点怎样, 
   格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点

一、修辞格与体会文章表达。
1、读出佳句在文章中的位置及地位。
2、公式:  ①比喻:……采用了比喻的修辞?#22336;ǎ?#22320;描写了……,表现了作者对……的感情,形象生动  。②拟人:……采用了拟人的修辞?#22336;ǎ?#23558;……赋与人的情感与性格来写,表现了作者对……的感情,十分形象,生动(或栩栩如生,逼真)。  ③夸张:……采用了夸张的修辞?#22336;ǎ?#25551;写了……,表达了作者……的情?#26657;?#32852;想奇特,富于形象?#23567;?nbsp; ④反问:……采用了反问的修辞?#22336;ǎ?#29992;反问的句式把作者……的感情表达出来,语气更强烈,表达的思想也更强烈。  ⑤排比:……采用了排比的修辞?#22336;ǎ?#25551;写了……的情景,集中地表达了作者……的感情,节奏明快,增强了语言的气势。  ⑥对偶:……采用了对偶的修辞?#22336;ǎ?#25551;写了……,抒发了作者对……的感情,节奏明快,富于音?#32622;饋?BR>
二、插叙的作用。
1、读出插叙的语段的位置及和全文的联系。
2、公式:  ……采用了插叙的写法,既对文章……?#21738;?#23481;加以补充,又突出了文章的……的主题(或丰富了主人公……的性格)。

三、归纳文章的中心。
公式:  ①写人为主:记叙了……赞扬了……表达了……  ②记事为主:记叙了……(批评了)歌颂了……表现了……  ③写景?#27425;錚?#37319;用了……?#22336;ǎ?#20511;助……描写,赞扬了……抒发了……  ④游记:描写了……表达了……感情  ⑤议论文:文章论述了……阐明了……

四、记叙的要素的作用。
公式:  ①时间:以……的时间为序(或线索)来写,使记叙的过程更清楚。  ②地点:以……的转换为序来写,为人物提供活动环?#22330;?nbsp; ③事件:以……的事件来写,突出人物形象,使人物有血有肉,丰富鲜明。  ④人物:以……的活动来写,推进故事情节向前发展。

五、描写?#22336;?#30340;作用。
1、读出描写?#22336;?#22312;语段中的位置及目的。
2、明确描写类型及相关知识:  ①外貌(肖像)描写的主要作用就是显示人物的性格特征  ②语言描写的主要作用就是表露人物感情,提示了人物内心世界  ③动作(细节)描的主要作用就是显示人物的精神面貌和性格特征,可使人物具有活力,栩栩如生  ④心理(神态)描写的主要作用就是展现人物的精神面貌,尤其是复杂的心理主刻画,更能提示人物的精神世界
3、公式:
外貌:描写了……的样子,表现了……
语言:……的语言,生动、传神地展示了……内?#27169;?#34920;现了……
动作:用运……的词语,生动、准确地刻画了……
心理:……等词语写出了……,表现了……

六、环境描写的作用。
1、?#39029;?#25991;段开头或中间及末尾的环境描写语句。
2、公式:  ①……的景物描写,写出了……的景色(或环?#24120;?#28888;托了人物……的性格和?#20998;省?nbsp; ②……的景物描写,结合人物心理活动,表现人物……的性格和精神。
3……的景物描写,反映了……的情景,为全文定下了……的感情基调。

七、论证方法 的作用。
1、在文段中?#39029;?#30456;关的论证方法。
2、明确知识:  ①例证法主要是增强说服力,通过一两个典型事例,可以使阐述的道理令人信服。  ②引证法的主要作用?#27973;?#23454;内容,增强说服的权威性,极具力度和信?#21462;?nbsp; ③正反?#21592;?#35770;证法的主要作用是使论证更为深刻。  ④比喻论证法的主要作用?#24039;?#20837;浅出,通俗易懂,使论证更为具体生动形象。
3、公式:
例证法:采用了举例的方法,以……来?#24471;鰲?#30340;观点,列举详实,说服力强。
引证法:采用了引证法,以……的名言来说理,增强说服的权威性,极具力度和信?#21462;?BR>正反?#21592;?#35770;证法:采用?#33487;?#21453;?#21592;?#35770;证法,以……来论述,深刻。
比喻论证法:采用了比喻论证法,以……的比喻形象地阐明了……

八、仿写句子。
公式:  1、数清例句的字数。  ②弄清例句所采用的修辞?#22336;ǎ?#27809;有修辞?#22336;ǖ某?#22806;)。  ③读懂例句与所要仿写的句子在概念和现象上的联系。

九、对?#31908;?/STRONG>
公式:  ①名对名,形对形,动对动;  ②山对川,日对月,天对地;  ③注意上下联语意?#21335;?#20851;、相融。

十、读图题。
公式:  ①分析画面构成要素。?#36766;?#19978;中下或左中右各有什么,画面的主题词或标题是什么,画面中的人物语言有什么。  ②给漫画写题目的公式:题目+内容+启发。  ③结合画面含义,说自己的看法或得到的启示及提出自己的意见,要分要点来写(写成1、2、3)  ④给画面定标题,要不能离开画面含义或寓意。  ⑤说画面的寓意,也就?#24378;?#21040;A联想到B,A、B具有共性。

十一、探究题。
公式:  ①分析所给的语段从中得出的结论。  ②分析所给的图表数据变化情况,得出结论。  ③用一句话来概括你的结论,但最好分1、2、3来表达。  ④提出你的看法或建议时,要具体写明1、2、3点。

十二、概括题。
公式:  ①分析所给的语言材料要?#39029;?#20960;则材料的共性,然后用一句话表达。  ②分析所给的语言材料,?#39029;?#27599;则材料所讲现象的重点,然后用一句话综合表达。当然?#37096;?#20197;写成“我的发现是1、2、3点”。   ③分析所给的名著阅读选?#25991;?#23481;,然后从中?#39029;?#20851;键情节或人物语言,动作,再用一句语言来概括人物的性格。 
公式:
1、要能写出1一6册名著导读内容相关章节里的人物特征性的语言。  ②写出人物的性格特点。  ③写出相关章节的故事情节。  ④写出主人公姓名及著作名称。  ⑤如果要求用精炼的语言从作品内容、主题思想、人物形象、写作?#22336;?#20013;选择一个方面对文学名著进行评点,最好考虑人物形象上下手答题。

十三、名著阅读。
公式:
1、要能写出1一6册名著导读内容相关章节里的人物特征性的语言。  ②写出人物的性格特点。
③写出相关章节的故事情节。  ④写出主人公姓名及著作名称。
⑤如果要求用精炼的语言从作品内容、主题思想、人物形象、写作?#22336;?#20013;选择一个方面对文学名著进行评点,最好考虑人物形象上下手答题。

十四、写信。
公式:  ①注意书信格式(开头称谓顶格写,“此致”、“敬礼”的位置,写信人的署名,?#36766;?#24180;月日)。  ②用简明的文字写明材料的事实。  ③表示祝愿、希望等?#21738;?#23481;放在书信内容最后面。

十五、编短信。
公式:  ①用“沪”一类的字简写地名。  ②材料事?#24403;?#20889;在卷面上也要抓句段主干内容来?#30784;?BR>
十六、诗文佳句?#25176;饋?/STRONG>
公式:  ①推?#20040;?#35821;运用,注意用“生动”、“形象”、“逼真”等词语。格式为:……用?#35828;?#22909;,描写了(或刻画了)……,十分形象、生动、传神。  ②从修辞格来?#25176;潰?#35265;前面修辞格。  ③从诗文整句的思想性来?#25176;潰?#35201;从诗文所具有的意?#24120;?#24605;想境界,包含的哲理)上来写,类似于解释诗句。

十七、?#24471;?#25991;学家(或文学作品)风格。
公式:  ①写明作者所生活的年代。  ②写明作者作品的特征。  ②结合作者具体作?#20998;?#30340;“诗文句”来?#24471;?#29305;点。

十八、文言句子划分停顿。
公式:  1、带?#23567;?#25925;”、“是以”等标志的句子,在这些词语之后画斜线。  2、名?#39318;?#29366;语?#27169;?#22312;这个词语之前划。  3、“可以”类?#23548;?#26159;两个词语,在“可”后划。  4、主语和谓语之间划。  5、谓语与宾语之间划。

十九、结合语境?#23548;?#28857;词语在文中的特殊含义。
公式:  1、先解释这个词的本义。  2、……描写了(或刻画了)……  3、……意思是……

二十、前后照应。
公式:  1、在文章开头、中间、结尾?#39029;?#20851;键词。  2、……与……相互照应,表现了……

二十一、巧设悬念。
公式:  1、在文章开?#27675;页?#20316;者所设的悬念(关键词)。  2、……,使文章情节曲折、跌宕起伏。

二十二、文章开头写景语段的作用。
公式:  1、分析所写景物的特色。  2、……描写了……,为下文?#30784;?#25171;下了伏笔。

二十三、记叙线索。
公式:  1、分析线索种类:1、以“物”为线索;2、以“事?#20445;?、以“人?#20445;?、以“时间?#20445;?、以“感情”。  2、以……为线索,串连事例,塑造人物形象,集中表现了主题。

二十四、称谓变化。
公式:  1、?#39029;?#20154;物称谓的变化词语。  2、采用第一人称,亲?#23567;?#30495;实。  3、称谓变化也反映了情感的变化。

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